Catégorie : Ressources documentaires – Ouvrages – Recherche

Vient de paraitre

LE CIRQUE, UNE ÉCOLE DU VIVRE
Pratique artistique : une éducation de la relation à soi, aux autres et au monde
Corinne Covez
Préface de Marie-Pierre Lassus et Postface d’Alain Vulbeau
Collection Logiques sociales
L’auteure nous présente ici une étude d’ateliers de cirque contemporain auxquels ont participé des jeunes français et anglais, grâce à des projets européens. La prise de conscience des vies « non visibles » des jeunes conduit à considérer de façon renouvelée les enjeux individuels ou collectifs de la pratique de cirque. Déséquilibre et prise de risque concourent alors à l’expérience d’une école de création de soi avec les autres. Une école du vivre, décrite dans ces pages de manière sensible.

246 pages • 26 €

EAN : 9782343117270

L’Auteur

Corinne Covez est docteure en histoire, théorie et pratique des arts obtenue grâce à une thèse codirigée en Sciences de l’éducation. Chargée de cours à l’université des Sciences Humaines et Sociales de Lille, ses travaux portent sur l’éducation à travers le cirque, le jeu d’orchestre participatif, l’interculturel et le développement durable.

Recherche animation périscolaire, loisirs des enfants, jeu

Suite à une enquête ethnographique collective (armée avec photos-vidéos), le suivi de l’importation d’un dispositif anglais – PlayPod – monté par l’association Children’s Scrapstore et repris par une association, Jouer pour Vivre, via un projet européen a été réalisé par des membres du laboratiore Experice. Pour un aperçu en « réel » de la boîte en action, il y a une vidéo (d’une cour anglaise) plutôt réaliste : https://www.youtube.com/watch?v=nqi1KyJJeKg

Intégrant deux sites franciliens, une école et un centre de loisirs, le rapport (disponible : https://experice.univ-paris13.fr/wp-content/uploads/2016/04/Rapport-BAJ-Experice.pdf) abordent plusieurs questions autour de l’animation, du périscolaire, du loisir des enfants, du jeu et de sa relation aux objets, la cour de récréation, etc. Par ailleurs, par sa dimension interculturelle, il permet d’entrevoir une tradition anglaise (le playwork) issue des adventure playgrounds qui contrastent avec les pratiques françaises.

Site ressource Masters Contributions

Qui sommes nous ?
MASTERS CONTRIBUTIONS : c’est quoi ?

Un site COOPÉRATIF, GRATUIT, LIBRE, pour relier et PARTAGER les SAVOIRS

C’est donner le droit à être lu et connu aux mémoires de MASTER 2 qui ne sont pas répertoriés nationalement dans une base d’auto-archivage (à la différence de la base DUMAS).

Toucher toutes les disciplines scientifiquement reconnues :

– Sciences humaines et sociales
– Sciences formelles et naturelles
– Disciplines de la vie, du corps et des arts

http://www.masterscontributions.fr

1 2 3 4 6