Journée de recherche: Actualité des pratiques pédagogiques dans les classes et écoles différentes: bricolages, hybridations, appropriations

Depuis 2011, nous animons des journées de recherche portant sur les recherches en éducation consacrées aux pédagogies différentes, c’est-à-dire les classes et les établissements qui, à tous les niveaux scolaires, sont repérés dans le paysage éducatif comme alternatifs, expérimentaux et/ou se réclamant du courant des pédagogies nouvelles.

Ces rencontres visent à resserrer les liens entre les chercheurs travaillant dans ce champ, quels que soient les statuts (chercheurs institutionnels, doctorants, praticiens-chercheurs…) et les appartenances disciplinaires, afin de confronter les problématiques, les méthodologies et les approches respectives. Il s’agit de dresser un état des lieux de la recherche dans ce domaine, de consolider un réseau de chercheurs, de favoriser la confrontation des problématiques, des méthodes et des approches, et enfin, de soutenir la diffusion des travaux en les publiant (http://www.recherchespedagogiesdifferentes.net/).

Les deux dernières rencontres du réseau ont porté sur les facteurs favorisant le développement de ces pédagogies, que ce soit du côté de l’institution, de la formation ou des motivations des enseignants. 

La prochaine journée, qui se tiendra le lundi 21 octobre 2019 à l’université de Cergy-Pontoise (site universitaire de Gennevilliers), portera sur les pratiques pédagogiques effectives : au-delà des déclarations d’intention et des postures militantes, comment enseigne-t-on dans ces classes ? Comment apprend-on ? Quels travaux de recherche sont consacrés à ces questions ?

Vous trouverez ci-joint un appel à communication. Les propositions sont attendues pour le 1er juin.

L’inclusion des enfants en situation de handicap au sein des accueils collectifs de mineurs : la journée SIAM+ADREC le jeudi 14 mars à Toulouse, au centre de loisirs de la Ramée l’inclusion des enfants en situation de handicap au sein des accueils collectifs de mineurs.



Le SIAM (Service pour l’Inclusion en Accueil Collectif de Mineurs), en partenariat avec l’ADREC (Association Départementale et Régionale Education et Coordination) vous invitent le 14 mars prochain à participer à une journée d’échanges et de travail sur la question de l’inclusion des enfants en situation de handicap au sein des accueils collectifs de mineurs. Cette journée est organisée à l’occasion de la publication du Guide des Bonnes Pratiques pour l’accueil des enfants en situation de handicap, outil élaboré par l’ensemble du réseau du Siam pour une diffusion départementale et in fine une utilisation par l’ensemble des accueils collectifs de mineurs. 

Cet évènement se déroulera au sein du centre d’accueil de la Ramée (Chemin de Larramet, 31170 Tournefeuille).
Vous pouvez vous inscrire à cette journée grâce au lien suivant : 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnXQVGY8yTyVyg4FzczJyo_-9gI835BF788_KqCAtvcqn6Og/viewform

A Noter dans l’agenda : la journée annuelle des coordonnateurs de PEdT : à Portet Sur Garonne, le mardi 09 avril. Elle portera sur le thème de la Coéducation.


Cette journée, organisée par l’ADREC avec le soutien de la DDCS, de la CAF et du Conseil Départemental, réunit chaque année une centaine de professionnels coordonnateurs de PEdT. En pièce jointe, le programme (exaltant!) de la journée!
Au programme de cette année : 
– une conférence du passionnant Frédéric JESU (Médecin, pédopsychiatre, formateur consultant en politiques sociales, familiales et éducatives locales)
– une table ronde avec les partenaires éducatifs investis dans la coéducation et le PEdT (fédération d’éducation populaire, fédération de parents, Inspecteur de l’Education Nationale, coordonnateurs de PEdT…), reposant sur une animation numérique interactive
– 6 ateliers thématiques, avec une restitution des ateliers (en 180 secondes!) en partenariat avec l’Université Toulouse Jean Jaurès
– un temps de présentation synthétique des premiers résultats d’une recherche en cours sur les besoins et attentes en formation des coordonnateurs de PEdT (Manon Dumontier, étudiante en Master 2 PROFA – UTJJ)

Pour y participer, merci de vous inscrire avant le 29 mars via le lien suivant : INSCRIPTION JOURNEE DES COORDONNATEURS 

deux places pour deux structures/animateur.trice.s de jeunesse pour une rencontre et formation des partenaires européens sur la thématique de l*_’insertion professionnelle et sociale_*__à Rezekne en Lettonie.

Suite à deux désistements notre association ROUDEL peut proposer deux
places pour deux structures/animateur.trice.s de jeunesse pour une
rencontre et formation des partenaires européens sur la thématique de
l*_’insertion professionnelle et sociale_*__à Rezekne en Lettonie.

Il y a 16 structures différentes venant de 14 pays européens qui
participe à cette formation (notamment d’Italie, Macédonie, Turquie,
Espagne, Roumanie, Croatie, Grèce, Pologne, Malte, Allemagne et d’autres
pays).

Les participants vont échanger sur leur travail quotidien avec les
jeunes, les pratiques de l’insertion professionnelle et sociale, et des
montages de projet dans le temps informel bien sûr.

La formation a lieu à Rezekne en Lettonie *du 1 au 7 avril 2019* !

Si vous voulez y participer, n’hésitez pas à me contacter par mail ou
par téléphone : julian.roudel@gmail.com <mailto:julian.roudel@gmail.com>
– 06 16 03 91 46.

Je vais organiser votre participation avec notre partenaire et vous. Je
vous mets également en PJ le descriptif et l’info-pack de la formation.
Il est en anglais comme le sera également la formation.
Merci de diffuser cette information dans vos réseaux et nous répondre au
plus vite pour qu’on puisse prendre vos billets.

Bien cordialement,

Julian Urbansky

Directeur – Association ROUDEL

*NOUVELLE ADRESSE / Neue Adresse / New address :*

Association ROUDEL
15 Rue du Général Lionel de Marmier

31300 TOULOUSE

*NOUVEAU NUMÉRO TÉLÉPHONE / Neue Rufnummer / New telephone number :*

+33 (0) 6 16 03 91 46

Programme des Séminaires / Conférences CORHIS-UPVD Mars 2019 – Mars 2020

Programme des Séminaires / Conférences CORHIS-UPVD
Mars 2019 – Mars 2020 

 
Chers collègues,
 Nous avons le plaisir de vous communiquer le programme 2019-2020 des séminaires et conférences sur le thème «Inégalités, recherche et mondes populaires» organisés par l’axe « Sciences de l’intervention et transformations sociales du Laboratoire Communication, Ressources Humaines et Intervention Sociale (CORHIS) de l’Université Perpignan Via Domitia (UPVD) en partenariat avec l’Institut Régional du Travail Social (IRTS) de Perpignan et l’Association des chercheurs des organismes de la formation et de l’intervention sociales (ACOFIS).

Ces séminaires mensuels de recherche visent à apporter aux acteurs sociaux (formateurs, enseignants, agents territoriaux, professionnels de l’intervention sociale, étudiants en travail social et en sciences sociales, etc.) des éléments d’analyse et de compréhension permettant d’éclairer leurs pratiques (contextes d’intervention, publics pris en charge…).Les séminaires se dérouleront : à l’Université de Perpignan, Campus du Moulin à vent, 52 avenue Paul Alduy, 66860 Perpignan cedex 9Inscription au(x) séminaire(s)
Le premier séminaire présenté par Michel AUTÈS,Sociologue, Directeur de recherche émérite
(CNRS – CLERSÉ (Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques) et à la maison européenne des sciences de l’homme et de la société (MESHS) à l’Université Lille I, le Vendredi 29 mars 2019 de 17h30 à 19h sur le thème « Pourquoi le néo-libéralisme est inaccessible à la critique ?l »

En espérant vous voir nombreux, bien cordialement.


Manuel Boucher
Professeur de sociologie à l’Université de Perpignan, chef d’équipe de l’axe 3 : « Sciences de l’intervention et transformations sociales » du Laboratoire CORHIS (Communication, Ressources humaines et Intervention sociale) et président de l’ACOFIS.

Campagne FDVA 2019 : plus que quelques jours pour postuler



Le FDVA (Fonds de Développement de la Vie Associative) est un fonds de soutien aux associations géré par le ministère chargé de la vie associative. Il soutient :
– la formation des bénévoles depuis de nombreuses années à travers le FDVA I
– le fonctionnement et les nouveaux projets des associations depuis 2018 à travers le FDVA II
Issu de l’ex-réserve parlementaire (25 M€ y sont consacrés nationalement sur les 50 M€ initiaux de la réserve), ces fonds doivent permettre de financer des projets associatifs locaux. 
Accessible à l’ensemble des associations de la région (tous secteurs confondus) mais avec des priorités régionales voire départementales spécifiques, ces fonds sont l’occasion pour vous de promouvoir, renforcer et financer vos actions de terrain qui servent l’intérêt général. Attention les délais sont très courts !
La campagne FDVA I se termine le 17 Mars et celle du FDVA II le 7 Avril…
Vous trouverez le lien vers l’ensemble des documents nécessaires à l’instruction de ce dossier sur le site de la DRJSCS Occitanie 

Consulter attentivement :
– La note d’orientation du FDVA I si vous déposez une demande de financement de formation
– La note d’orientation du FDVA II si vous déposez une demande de financement global de l’activité ou le Développement de nouveaux services à la population.

Les demandes se font exclusivement en ligne via « Le Compte Asso » .
Pour toute question sur l’éligibilité de vos actions ou projets, n’hésitez pas à contacter vos DDCSPP dont la liste est fournie à la fin des notes d’orientation.

En vous souhaitant de beaux projets associatifs,

Appel à communication

Appels à communications

Pour les 8 et 11 juillet 2019

Regards contemporains sur la diversité de la Recherche francophone en Éducation et Formation
Journée des jeunes chercheur-e-sLundi 8 juillet 2019 – ENSFEA – Toulouse
Recherche, innovation, institution : un trinôme enperspectiveJeudi 11 juillet 2019 – Université Jean Jaurès
Appel à communications pour l’après-midi du 11 Juillet 2019
4 colloques en simultané sont proposés sur les questions de :
La formation aux métiers du soin
La professionnalisation des acteurs des systèmes éducatifs: 
La formation aux métiers de l’intervention sociale
La pédagogie universitaire



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