Catégorie : Culture

Nouveaux Espaces des Cultures Urbaines ? Table ronde – Toulouse – 6 Mai 2015

Table ronde animée par le sociologue Hugues Bazin, grand spécialiste de la culture Hip-hop en France et spécialiste de la recherche-action notamment sur la thématique des nouveaux lieux culturels.

Ainsi que des invités (C.A.C.D.U, Mix’Art Myrys, Centre des Arts Urbains, Reseau hip-hop Languedoc Roussillon, Julien Cholewa Festival Paris Hip-hop….)

6 mai 2015 de 16 à 18h aux Musicophages – 6 rue de la Bourse 31000 Toulouse

 

http://recherche-action.fr/hugues-bazin/2015/04/11/nouveaux-espaces-des-cultures-urbaines-toulouse/

guide pour structurer l’action culturelle dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires

L’Action culturelle dans les rythmes scolaires

de F. Lajuzan

territoriales – éditions

SYNOPSIS :

La réforme des rythmes scolaires constitue un défi pour les collectivités territoriales chargées de la mettre en œuvre, et de nombreux débats ont agité l’actualité à ce propos. Pour l’action culturelle, cette  » refondation de l’école de la République  » ouvre de nouveaux champs d’action en direction de nouveaux publics, grâce notamment aux heures d’activités périscolaires prévues dans la loi. Il y a aujourd’hui une formidable opportunité pour concevoir et réaliser des actions d’éducation artistique à l’échelle des communes, renforçant les projets artistiques des services et établissements culturels. L’objectif de cet ouvrage n’est pas de mettre en débat la réforme,

mais de déterminer comment la culture peut y trouver sa place, dans un croisement entre politique éducative et politique culturelle. PEDT, TAP, parcours artistiques et autres dispositifs y sont décrits au travers de nombreux exemples concrets, des objectifs aux contenus, en passant par les questions d’organisation et de financement. L’expérience des communes qui ont déjà mis en place la réforme ou de celles qui mènent des actions d’éducation artistique en temps périscolaire a été mise à contribution pour traiter les problématiques au plus près du terrain, décrire les conditions de la réussite, sans pour autant occulter la question des valeurs et du sens.

 

Penser le fait laïque en institution

L’Institut d’Anthropologie Clinique publie un article de Lola Devolder :

Penser le fait laïque en Institution: repères pratiques

Faut-il acheter de la viande halal quand on organise un pique-nique avec des résidents ? Faut-il changer l’heure des repas pris collectivement au foyer pendant le ramadan ? Doit-on intervenir quand une jeune fille que l’on doit protéger se met à porter soudainement un voile intégral ? Peut-on permettre des temps de prière sur le lieu de travail pour les salarié-es ? Comment accompagner vers l’emploi des personnes qui refusent de travailler dans un milieu non mixte ?

Accéder à l’article

Frank Lepage – conférences gesticulées – 2004

Parce qu’il est possible de réfléchir et de s’indigner avec intelligence et humour, nous mettons en lien deux vidéos de conférences gesticulées de Frank Lepage ( Scop Le Pavé), datant de 2004.

Les questions et réflexions qu’il y partage sur l’éducation et la culture, avec un sens de la pédagogie et un second degré remarquables, sont toujours d’actualité et méritent d’être partagées.

Inculture 1 – la culture : « L’Éducation Populaire Monsieur ils n’en n’ont pas voulu! »

 Vidéo F. Lepage

Inculture 2 – L’éducation : « Et si on empêchait les riches de s’instruire plus vite que les pauvres ? » ou « Comment j’ai raté mon ascension sociale »

Vidéo F. Lepage 2