Catégorie : Information

ICI ON ACCUEILLE TOUT LE MONDE. Message MJC 31

C’est le message qu’ont choisi de diffuser un certain nombre de MJC auprès de leurs adhérents et partenaires, avec le soutien de la Fédération Départementale de Haute-Garonne.

L’initiative est née d’un cercle de parole organisé en décembre par la MJC Prévert avec des professionnel-les de l’action sociale, éducative et culturelle du territoire. Au centre des échanges, le vote de la loi Immigration et les inquiétudes qu’elle suscite pour les populations les plus fragilisées. Et un questionnement sur ce qui nous réunit, acteurs engagés des associations d’éducation populaire et des services publics.

L’accueil inconditionnel des publics est ce qui fait sens commun dans nos pratiques et nos projets. Aujourd’hui plus qu’hier son principe doit être réaffirmé et défendu partout où il est menacé.

C’est le sens du message que relaie à compter d’aujourd’hui la MJC Roguet dans sa communication :

« Ici on accueille tout le monde. Parce que nous défendons les droits inaliénables du citoyen, jeune ou adulte, à accéder tout au long de sa vie au loisir, à l’éducation et à la culture. Parce que nous entendons lutter contre les discriminations que subissent certains de nos concitoyens en raison de leur nationalité, de leur âge, de leur genre, de leur religion, de leur origine sociale ou culturelle. Forte du soutien de ses adhérents, l’éducation populaire porte ce combat pour une société plus juste et solidaire ».

Nous invitons les personnes qui partagent cette conviction à diffuser elles aussi le message dans leurs réseaux, pour un front commun des acteurs engagés sur la question de l’accueil inconditionnel ! 

En PJ l’affiche et le texte appropriables pour une signalétique commune à destination de nos publics, déclinable dans nos locaux et supports de com. Supports badges et autocollants également disponibles auprès de la Fédération Départementale des MJC (federationmjc31@gmail.com).

Territoires éducatifs Newsletter n°44

logo-te-noirNewsletter n°44 – décembre 2023
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Qu’avons-nous fait ? Qu’allons nous faire ?Décembre, le dernier mois de l’année. 12 mois derrière nous, douze mois devant nous…Qu’avons-nous fait, qu’allons nous faire ?

Qu’avons-nous fait pour lutter contre les tempêtes émotionnelles qui nous ont bousculés, qu’allons nous faire pour éviter de se laisser emporter par ce qui semblerait presque devenir le commun et l’inévitable ?

Parce qu’aujourd’hui, au regard de la multiplication de dérives égocentrées, au regard du communautarisme grandissant, au regard de la mise à mal de notre système éducatif, au regard de la remise en interrogation de la laïcité, au regard de l’adversité qui semble parfois dominer les rapports humains, il y a sans aucun doute nécessité à réagir, en urgence.

De la place qui est la nôtre, réagir, c’est sans doute redonner sens au collectif, révolutionner les pratiques, refouler la marchandisation, redonner place au citoyen dans la vie publique.Nous devons nous rappeler qu’au-delà de l’éducation, l’éducation populaire a une grande place à affirmer, à réaffirmer, à reconquérir…Lire la suite

Coup d’envoi du projet Dionysos !Nous évoquions dans notre article du 18 octobre dernier un projet de création artistique dans le Couserans avec une pluralité d’acteurs éducatifs : le LEP François Camel, LE&C Grand Sud, l’Estive et la compagnie « A L’Envi ».
Le coup d’envoi de ce projet, nommé « Dionysos » a donc eu lieu le 26 septembre dernier au lycée…Lire la suite

Dans l’actualité,
Portrait du mois : Denis Cochetel, facilitateur d’opportunité Fabien Guichou, auteur du portrait qui suit, a fait le choix de nous présenter un nouvel acteur du partenariat éducatif Ariégeois. En s’adressant à Denis Cochetel, chargé de mission au BIJ, il met en valeur une génération « résiliente et solidaire »…

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Appel pour une véritable citoyenneté dans l’éducation
Nous relayons ici un « Appel à la citoyenneté dans l’éducation » lancé par Jean-Marc Patru, Professeur des écoles, enseignant en classe unique à Soueix depuis 25 ans. Il publie un ouvrage sur la nécessité de redéfinir l’ambition de l’Education Nationale pour la citoyenneté…

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L’Agglomération Foix-Varilhes, animatrice de l’équité territorialeDans le cadre du volet éducatif de son projet de territoire, l’agglomération Foix-Varilhes réunissait récemment les acteurs communaux de l’enfance et de la jeunesse pour le rendu d’une étude réalisée en collaboration avec « Ressources et Territoires »…

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EAC : La cafet, illustration joyeuse de l’article 7
Depuis quelques semaines s’est constitué en Ariège un groupe de réflexion autour de l’Education Artistique et Culturelle, à l’initiative de Jennifer Enoff, enseignante animatrice de l’OCCE et Marie-Cécile Rivière, élue territoriale…

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Les actions 2023 du collectif 09 mobilité internationale et européenne
Ce collectif 09 a été à l’origine de nombreuses actions partenariales en 2023. Nous en retraçons ici les essentielles : World Café, Café Mobilité…

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Participation Citoyenne : comment passer de l’anecdotique à la généralisation?
Il y a dix-huit mois maintenant, l’Ariège s’est engagée, au travers de la plateforme Territoires Educatifs 09, dans un projet de participation citoyenne des jeunes…

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Et bien d’autres actualités sur notre site…bacground-network
À vos agendas19 décembre: RéunionCESEA #4 : Education et Formation
21 décembre: RéunionJeudi du développement local
25 décembre Joyeux Noël…
1er janvier Bonne Année !
25 janvier RéunionGroupe EAC
31 janvier RéunionCDPEC 
31 janvier RéunionCollectif mobilité> Voir l’agenda
RessourcesÉtat des projets éducatifs territoriaux 2023/2024 en Ariège
Nous vous présentons ici un bref état des aménagements qu’entrainent les différentes dynamiques liées aux projets éducatifs territoriaux en Ariège…En savoir plus…
Soutenir le développement des compétences psychosociales des enfants et des adolescents
En 2024 aura lieu une nouvelle formation sur la thématique des compétences psychosociales des enfants et adolescents. Cette formation interviendra les 22 et 23 avril sur Foix …En savoir plus…
GDVB Grand Défi Vivez Bougez®Depuis 2013, Epidaure, département prévention de L’institut régional du Cancer de Montpellier, en partenariat avec I’Académie de Montpellier, l’ARS Occitanie et la DRAJES Occitanie développent pour les enfants de 6 à 11 ans, un projet intitulé : Grand Défi Vivez Bougez®…En savoir plus…
Financements exceptionnels de parcours C.Q.P animateur du périscolaire Le ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse, Uniformation et les branches Éclat, Alisfa et Familles Rurales, ont signé une convention pour le financement de 1 000 parcours de formation menant au CQP animateur du périscolaire…En savoir plus…> Découvrez d’autres ressources…homepage-countinglogo-te-noir
Territoires Éducatifs 09 
13 rue du Lieutenant Paul Delpech 09000 Foix

Parution du dossier « Histoire et travail social : écriture, mythes et récits »

Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution du dossier  « Histoire et travail social : écriture, mythes et récits » dans le n°28 de la revue Asterion, philosophie, histoire des idées, politique (ENS Editions). 
Résumé : Alors que les recherches sur l’histoire du travail social se développent et s’élargissent depuis plusieurs années, ce dossier entend examiner de quelles manières plusieurs disciplines peuvent croiser objets et méthodes pour engager un dialogue fécond. Autour des enfants inadaptés et des délinquants des années 50, de la rééducation et de la préservation des jeunes filles entre les années 50 et 70, quelles sont les manières d’aborder et d’analyser les institutions, les législations, les pratiques des professionnels ou les expériences des premiers concernés ? 

Contributions de M. Chauvière, J.-F. Laé, J.-J. Yvorel, A. Le Bras, M. Pouteyo (coord.)

Consultable en ligne et téléchargeable intégralement (.pdf ou epub) : https://journals.openedition.org/asterion/9363 

Newsletter n°43 – novembre 2023

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LA FORCE EST EN NOUS !
NOUS c’est : 
TOUS ceux et celles qui, par des idées constructives, des valeurs humanistes, des démarches collaboratives, visent l’émancipation de toutes et tous,
TOUS celles et ceux qui portent haut et fort des ambitions politiques en matière d’éducation,
TOUS ceux et celles qui agissent pour une société juste et solidaire,
TOUS celles et ceux qui ont envie d’écrire une histoire en commun,
TOUS ceux et celles qui agissent en pensant aux plus fragiles,
TOUS celles et ceux qui œuvrent pour une co-construction des politiques publiques, pour une vie démocratique améliorée, pour un dialogue enrichi,
TOUS ceux et celles en résumé qui se retrouvent dans le principe d’Education Populaire, qu’ils soient issus des associations ou des collectivités, qu’ils soient élus territoriaux, bénévoles ou professionnels…Lire la suite

Fabien Guichou, « Éducateur Populaire »Aujourd’hui, l’éducation populaire est connotée négativement par ceux qui nous gouvernent, elle est stigmatisée ; c’est une des raisons de mon engagement au niveau politique pour promouvoir le rôle et les enjeux de l’éducation populaire !
L’éducation populaire, c’est un projet d’émancipation et de progrès. Il faut comprendre que, pour moi, l’éducation populaire est une solution aux différentes crises que l’on traverse…Lire la suite

Dans l’actualité
Place & rôle de l’éducation populaire
Ce mardi 21 novembre accueillera la journée de l’éducation populaire en Ariège. Organisée par le CRAJEP au sein du Conseil Départemental, cette manifestation s’inscrit dans la perspective de la préparation de la journée nationale…En savoir plus…
Cultivons les culturesLe 26 octobre, 110 enfants et leurs animateurs et animatrices se sont envolé·es des centres de loisirs de Saverdun, Foix et la Bastide de Sérou, ont attrapé cars et pédibus pour rallier l’espace international Jean Nayrou…En savoir plus…
Consolider la relation de confiance Parents/École: oui, mais comment?
Nous avons récemment mis en ligne, sur le site internet Territoires Educatifs 09, « Avec les parents, de la place au rôle », film imaginé et réalisé par un groupe pluridisciplinaire à partir de l’expérience de l’école Cazalé, à Pamiers…En savoir plus…
Le binôme Elu/Technicien : Une colonne vertébrale
Le cursus de formation 2024 des coordonnateurs et coordonnatrices de politiques éducatives locales va être lancé en janvier, toujours en partenariat avec l’antenne locale du CNFPT…En savoir plus…
À la ligue de l’Enseignement,« Lire, c’est partir »
Persuadés que l’expérimentation et la pratique sont au fondement de tout processus d’appropriation, la Ligue de l’Enseignement s’attache à ne pas perdre de vue son rôle de passeur…En savoir plus…
CULTURE, SPORT et LOISIRS pour les JEUNES en ARIEGE
Les ateliers du CESEA consacrés à la jeunesse se succèdent. Le troisième s’est déroulé le mardi 14 novembre dans les locaux du district de l’Ariège sur les thèmes de la culture, des loisirs et des sports…
En savoir plus…> Et bien d’autres actualités sur notre site…

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À vos agendas
21 novembre Réunion Rencontre territoriale de l’éducation populaire
23 novembre Conférence Jeudi du développement local
5 décembre RéunionSDSF : Groupe de travail #2
7 décembre RéunionRencontre EAC (Éducation Artistique et Culturelle)
13 décembre AnimationVente de livres en partenariat avec l’association “Lire c’est partir”> Voir l’agenda

Ressources Des formations innovantes vous attendent au tiers-lieu de Lézat-sur-Lèze
L’Hôtel d’entreprises, tiers-lieu d’Arize-Lèze, est un pôle d’innovation collaborative, construit en 2016 qui a été imaginé dans le but de permettre l’émergence, l’expérimentation et l’accompagnement aux nouveaux usages numériques …En savoir plus…
Un secteur jeunesse dans un mobil-home
Voici une idée innovante qui peut vous inspirer ! La Communauté de communes Touraine Ouest Val de Loire (en Indre-et-Loire) a mis en place un « Truck ados » , et ça fonctionne bien! Le camion se déplie pour créer un réel espace d’activités…En savoir plus…
Rapport de la Défenseure des droits
Il faut « garantir l’accès de tous les enfants dans des conditions d’égalité aux loisirs, au sport et à la culture », préconise la Défenseure des droits. Dans ce rapport 2023, la Défenseure des droits met en avant « les inégalités subies » par les enfants…En savoir plus…
Evénement sur la mobilité européenne et internationale dans le Tarn-et-Garonne
Cette année, la DRAJES Occitanie finance un évènement mobilité, international et européen, co-organisé avec le SDJES 82, dans le Tarn et Garonne. Il vous permettra de vous informer sur les différents dispositifs de mobilité existants…En savoir plus…> Découvrez d’autres ressources…homepage-countinglogo-te-noir
Territoires Éducatifs 09 
13 rue du Lieutenant Paul Delpech 09000 Foix

« Renforcer la culture dans les espaces ruraux ! ».

Lancé en 2022 par la Fondation Genshagen, le groupe de travail franco-germano-polonais sur la culture dans les espaces ruraux a publié la prise de position
« Renforcer la culture dans les espaces ruraux ! ».

Dans sa prise de position le groupe de travail souligne le rôle déterminant et systémique de la culture pour la démocratie, propose des mesures d’amélioration du soutien à la culture et décrit la valeur ajoutée des alliances stratégiques et des coopérations transfrontalières. Outre des recommandations, le document contient de courts descriptifs des politiques culturelles dans les trois pays que sont l’Allemagne, la France et la Pologne.

La prise de position a été publiée en quatre langues, que vous trouverez ici : françaisallemandpolonais et anglais. Nous serions heureux si vous pouviez la diffuser dans vos réseaux et auprès de personnes intéressées.

Les participantes et participants du groupe de travail franco-germano-polonais
France : Pierre-Marie Georges, responsable Stratégie et Pôle médias, Association des maires ruraux de France (AMRF); Colette Gravier, conseillère Livre et Lecture et référente pour le transfrontalier, DRAC Grand Est, Ministère de la Culture; Ivan Lubraneski, maire des Molières, Vice-président de l’Association des maires ruraux de France (AMRF); Laurent Vieille, directeur Maison de Bourgogne-Franche-Comté, Direction Europe et rayonnement international, Région Bourgogne-Franche-Comté
Allemagne : Samo Darian, directeur de TRAFO – Programme fédéral pour les territoires ruraux, Fondation culturelle de l’Etat fédéral allemand;Brigitte Faber-Schmidt, cheffe du département Culture, Ministère de la Science, de la Recherche et de la Culture, Land de Brandebourg; Uwe Lübking, adjoint à la culture et à l’éducation, Fédération allemande des villes et des communes
Pologne : Olga Chrebor, directrice du département de la culture, Bureau du maréchal de la voïvodie de Basse-Silésie; Adam Krzysztoń, président du district Łańcut et vice-président du conseil d’administration de l’Association des Districts polonais (ZPP); Agata Roman, chargée de mission, Observatoire de la culture de Mazovie, Institut de la culture de la voïvodie de Mazovie

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