Les cartes conceptuelles pour consolider les apprentissages
Les cartes conceptuelles (« concepts maps » en anglais)sont des outils destinés à organiser et représenter graphiquement les connaissances, les idées.
Plus d’infos en cliquant ci-dessous
Le travail de jeunesse en Europe
Conférence (en anglais) le 11 mai 2016 10h30 – 12h30
Université Toulouse Jean Jaurès
Bâtiment Olympe de Gouges
Amphi GS3
POLITIQUES DE JEUNESSE ET POLITIQUES CULTURELLES : VERS UNE CITOYENNETE CULTURELLE ?
Journées d’études internationales, Liège, 26-27 mai 2016
Organisées par le Comité de Recherche 28 « Sociologie de la jeunesse », en partenariat avec l’ABFSA (Association Belge Francophone de Sociologie et d’Anthropologie) et avec le soutien du FRS-FNRS et de la Faculté des Sciences Sociales de l’Université de Liège
Dans le monde francophone, les politiques de jeunesse et les politiques culturelles tendent actuellement à converger : dans les forums dédiés à la citoyenneté culturelle des jeunes (Québec), dans les groupes de travail en charge d’une planification et de coordination des politiques locales (Plan « Jeunesse » de la Communauté française de Belgique), dans les analyses et commentaires qui ont suivi la publication de plans d’action (Livre vert du Haut-Commissaire à la Jeunesse en France). Mais articuler les politiques culturelles et les politiques de jeunesse, sans nécessairement indexer les unes sur les autres, et faire se rencontrer les intervenants des deux secteurs ne va pas toujours de soi. Développer des logiques d’action commune n’est pas sans difficultés non plus.
Ces journées d’études sont destinées aux chercheurs, aux enseignants, aux décideurs politiques, aux intervenants en charge des dispositifs d’action et d’intervention dans les secteurs culturels et de jeunesse, ainsi qu’à tous ceux qui entendent mettre en œuvre, à l’échelle locale, une politique de jeunesse. Quatre thématiques orienteront plus précisément les réflexions : les orientations des politiques culturelles ; les modes individuels et collectifs d’appropriation de produits culturels ; l’exercice de droits culturels effectifs et la mise en œuvre d’un idéal de démocratie culturelle ; l’expérience artistique dans sa composante pédagogique.
Informations et inscriptions : events.ulg.ac.be/jeunes-culture
Contact : Jean-Francois.Guillaume@ulg.ac.be
Comité scientifique : Rosalie Aduayi Diop (Université Cheik Anta Diop de Dakar), Bernard Fusulier (Université Catholique de Louvain), Jean-Louis Genard (Université Libre de Bruxelles), Nicole Gallant (INRS Urbanisation Culture Société, Québec), Martin Goyette (ENAP Montréal), Jean-François Guillaume( Université de Liège), Emmanuelle Maunaye (Université de Tours), Mohamed Nachi (Université de Liège), Annie Pilote (Université de Laval, Québec)
HIP HOP au féminin
La compagnie L danse propose une conférence dansée.
La culture Hip Hop, existant depuis plus de 35 ans en France, a une réelle histoire. En particulier dans le sud de la France et à Toulouse, la danse Hip Hop a connu un essor considérable de part ses pratiquants et ses artistes. L’évolution de la féminité dans la pratique de la danse Hip Hop a une place dans le paysage culturel toulousain mais est peu connue et peu valorisée. Ainsi, nous confronterons les spectateurs à la complexité de se faire une place dans cet espace.
Cette conférence dansée sera animée par Véronique Bordes, chercheuse en science de l’éducation, et par 6 danseuses et 1 danseur : Dorothée Liauzun, Hélène Boixel, Ségolène Bertin, Joss Thao, Fanny Léon, Jordane Descons, Laure Thouault, et 1 percussionniste, Aude Delquet.
Les perpectives HipHop Au Féminn :
Nous lançons des invitations à toutes les femmes et à tous les hommes qui souhaitent s’exprimer sur le thème de la place de la femme dans notre société. L’idée est que l’on se déplace en France et dans le monde, et que cette conférence permette la rencontre et l’expression.
HipHop Au Féminin est modulable et peut toujours s’adapter au danseurs.
C’est une véritable expérimentation, qui peut se réaliser dans des contextes différents et atipyques comme lors de colloques, débats scientifiques….
Donnons une note de prestige à notre culture, confrontons l’art du hiphop à d’autres sphères….
Ldanse
0668611327
L’UCRM a le plaisir de vous inviter à la Fête régionale de l’écriture et de l’expression 2016.
Elle aura lieu au Phare à Tournefeuille le 22 juin 2016 après-midi.
Une lecture spectacle mettra en lumière les textes écrits, dans le cadre du Pied à l’Encrier, par leur (s) auteurs.
Vous trouverez ci-joint l’invitation avec le programme détaillé de cette après-midi.
Inscrivez-vous vous vite, le nombre de places est limité !
LES RENDEZ-VOUS DE COURCELLES : LES 6-7-8 MAI 2016
Suite aux Rendez-vous de Courcelles organisés en mai 2015, La Maison de Courcelles et le Social en Fabrique
vous convient à une deuxième édition. Prenez dates ! Destinés à être reconduits chaque année, ces rendez-vous de Courcelles s’organisent autour d’un colloque et d’un symposium. Ils permettent à des professionnel-les et chercheur-es de l’éducation, de l’animation et du social d’échanger sur et à partir de leurs pratiques pédagogiques.
offre d’emploi: responsable service enfance jeunesse
Recruteur
VILLE DE VERTOU
Localisation
Loire-Atlantique
Description du poste
RECRUTE pour le 1er juin 2016
par voie statutaire
(Catégorie A : Attaché, Attaché Principal)
à temps complet
Missions principales :
Contribuer à la conception et/ou participer à la mise en œuvre des plans d’action découlant du plan stratégique de la collectivité, en mesurer les résultats et les effets, garantir le déploiement du projet de management dans son service, dans des logiques de transversalité et coopération internes et externes.
Diriger, animer son équipe (plus de 50 agents), en organiser l’activité et notamment réguler les charges de travail, accompagner la montée en compétences, développer les outils de suivi et de bilan, contrôler et sécuriser les systèmes et circuits de décision
Assurer le pilotage de la concertation enfance jeunesse dans ses différentes phases
Animer et développer le partenariat avec l’ensemble des acteurs éducatifs et partenaires du territoire
Contribuer à la conception des programmes de travaux des établissements et structures relevant du service
Elaborer et suivre les différents budgets du service
Veiller à la sécurisation des biens et des personnes ainsi qu’à la prévention des établissements
Description du candidat
Compétences /qualités :
Expériences à des fonctions identiques dans des collectivités de tailles similaires ou supérieures dans un environnement intercommunal fortement intégré
Maitrise de l’environnement territorial et des politiques publiques éducatives
Bonne connaissance du statut
Connaissance de l’ingénierie de projet
Compétences managériales et de gestionnaire avérées
Disponibilité, diplomatie et fermeté ouverture d’esprit et sens du travail en équipe
Adresser votre candidature (lettre de motivation, curriculum vitae et, dernier arrêté de situation et/ou attestation d’inscription sur liste d’aptitude) avant le 22 avril 2016
Renseignements auprès de
Monsieur Jean-François ARNOUD, Direction Famille et Solidarité
Tel : 02.40.34.43.00
Jury de recrutement : le mercredi 4 mai 2016 matin
2nd entretien : semaine 19
Description du recruteur :
La Mairie de VERTOU
(23 485 habitants)
La Ville de Vertou fait de l’enfance jeunesse l’un des axes forts de son projet de développement avec l’ambition de favoriser l’épanouissement et l’éducation au sens large des enfants et des jeunes de Vertou et la volonté de réfléchir avec l’ensemble des acteurs éducatifs internes et externes à la place des enfants et des jeunes dans la cité ainsi que de structurer les missions et activités qui en découlent.
Dans ce contexte et celui de la mise en place du projet d’administration, nous recrutons un–e responsable du service enfance jeunesse éducation qui participera à la traduction de la politique enfance jeunesse avec une double dimension : organisationnelle et opérationnelle.
Le ou la chef-fe de service enfance jeunesse agira sous la responsabilité du futur DGA « ville éducative et sportive » en relation étroite avec les élus délégués.
A ce titre, il ou elle participera à la mise en place de la politique enfance jeunesse et aura la responsabilité directe de la concertation engagée en 2016 avec les acteurs éducatifs du territoire dans un esprit de co-construction.
Il ou elle proposera la restructuration de son service. Il ou elle prendra une part active à la déclinaison du projet d’administration ainsi qu’à la mise en œuvre du projet managérial à l’échelle de son service.
POUR RÉPONDRE À CETTE OFFRE
Pour postuler par courrier, merci de répondre à l’adresse suivante sous la référence :
Monsieur le Maire – Direction des Moyens Internes
R.H. – Gestion des Carrières
Hôtel de Ville
2 place St Martin
CS 22319
44123 – VERTOU Cedex
FRANCE
beatrice.dupas@mairie-vertou.fr
Conférence – débat : » L’école, pour y apprendre quoi ? » avec Nico Hirtt
Mardi 5 avril à 20h30
à la Bourse du Travail, placeSaint Sernin, Toulouse.
Conférence – débat : » L’école, pour y apprendre quoi ? »
avec Nico Hirtt
A l’initiative d’ Espaces Marx, des Amis du Monde Diplomatique, d’ATTAC et de l’Université Populaire de Toulouse.
Il y a deux cents ans, la révolution industrielle a envoyé les enfants du peuple à l’école. Depuis lors, les « missions » de l’enseignement obligatoire n’ont cessé d’évoluer, au gré des mutations des techniques, du travail et de la société : éducation, instruction civique, qualification, orientation, sélection… Aujourd’hui, les milieux économiques réclament que l’école forme des travailleurs adaptables, des consommateurs flexibles, qu’elle s’ouvre à la concurrence et aux investisseurs privés.
Pour les enseignants, éducateurs ou parents progressistes, il est urgent de repenser la « forme scolaire » : comment faire de l’École un outil d’émancipation politique et sociale et non plus ce qu’elle a été durant deux siècles, à savoir un appareil de reproduction au service du capitalisme.
Que faut-il apprendre à l’école ?
Et comment faut-il l’apprendre ?
Quels savoirs, quelles pratiques pédagogiques sont porteurs d’une citoyenneté critique ?
Nico Hirtt est l’un des fondateurs, en Belgique, de l’Appel pour une école démocratique. Il a publié de nombreux ouvrages sur les politiques éducatives en Europe. Il est notamment auteur de « Qu’as-tu appris à l’école. Essai sur les conditions éducatives d’une citoyenneté critique », aux éditions Aden (Bruxelles).
Le Centre Régional de Formation aux Métiers du Social (CRFMS) ERASME et ses partenaires, vous invitent à fêter les 15 ans d’échanges franco-allemands, lors du jubilé le 22 mars 2016 prochain.
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