Planète Sciences Occitanie Planète Sciences Occitanie est une association à but non lucratif qui a pour mission de proposer des activités scientifique et technique à un large public. Nous travaillons autour de 4 grandes thématiques : Espace, Astronomie, Robotique et Environnement.
Les prochains thèmes : «Cerf-volants d’Asie et d’ailleurs» du 19 au 23 Avril 2021, «Au pays des végétaux» du 26 au 30 Avril 2021, «Maker Musique» du 19 au 23 Avril 2021 et «Un peu, beaucoup, passionnément» du 26 au 30 Avril 2021
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Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu’aucune candidature d’un fonctionnaire n’a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d’une durée maximale de six ans.
Temps de travail: Temps complet
Management: Non
Experience souhaitée: Confirmé
Descriptif de l’emploi
La Maison M, le centre culturel de la commune, se situe au coeur du village, il est ouvert à tous, aux rencontres, aux échanges et à l’accompagnement de projets. C’est un lieu d’accueil des publics (usagers, bénévoles, créateurs, artistes, partenaires), qui vit grâce à des bénévoles autour d’une bibliothèque. Il est ainsi prévu d’y tenir des lectures publiques et d’y faire intervenir les différentes associations. Il s’agit également d’un lieu d’exposition. Aujourd’hui, pour amplifier la vie sociale et culturelle, la Maison M a besoin d’un.e facilitateur/trice pour accompagner et soutenir les bénévoles et les projets.
Missions / conditions d’exercice
– mettre en oeuvre la politique socio-culturelle de la municipalité; – faciliter la vie au sein du centre culturel; – dynamiser le Projet Culturel Scientifique Educatif et Social; – développer les actions d’ordre social et culturel; – développer les partenariats, existants et à venir; – participer au Contrat Territorial Global; – se former à la lecture publique; – favoriser la participation citoyenne.
Profils recherchés
Nous recherchons une personne ayant de l’expérience dans la conduite de projets socio-culturel. Cette personne devra posséder les savoir-être requis à cette fonction.
Contact et modalités de candidature
Contact
0534272670
Informations complémentaires
CV et lettre de motivation (arrêté de situation pour les fonctionnaires) à envoyer – par mail à rh@montberon.fr ou – par courrier à : Mairie de Montberon Service RH, 7 route de Bessières, 31140 MONTBERON
Conformément au principe d’égalité d’accès à l’emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d’une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.
Nous recrutons un·e médiateur·ice numérique pour le Camion numérique et le FabRiquet à Ramonville (31) dès cet été en remplacement pour congés maternité :
Dans un contexte où les politiques sociales évoluent, où les cadres réglementaires se complexifient et où les terrains d’intervention se réorganisent en permanence, la formation continue s’impose plus que jamais comme une nécessité pour agir avec justesse dans des contextes marqués par l’incertitude. Elle est aussi une condition essentielle pour soutenir des pratiques ajustées, réflexives et éthiques dans le champ du travail social.
C’est dans cette perspective que nous publions le nouveau catalogue 2026‑2027 du Lab’ESCOSA, laboratoire de recherche et de formation dédié aux transformations du travail social. Ce catalogue rassemble l’ensemble de nos dispositifs de formation, de recherche, d’accompagnement et d’enseignement, pensés pour articuler production de savoirs, développement des pratiques professionnelles et transformation des organisations.
L’offre est structurée autour de plusieurs axes de travail :
Analyse des pratiques professionnelles, régulation et supervision Accompagnement à la VAE Prévention des violences Accompagnement des personnes en situation d’exil Psychologie et clinique Risques psychosociaux et santé mentale Protection de l’enfance Formation de formateur·rices Dispositifs de formation par la recherche et démarches de recherche‑action Recherche Ingénierie sociale Réflexion éthique
Cette offre porte une ambition scientifique et politique : outiller les professionnel·les pour problématiser leurs situations de travail, soutenir le développement du pouvoir d’agir et coproduire des connaissances à partir des pratiques réelles, avec les professionnel·les et avec les personnes concernées.
Le catalogue 2026‑2027 du Lab’ESCOSA est désormais consultable et téléchargeable en ligne, à partir de la rubrique « Nos prestations » de notre site internet : https://labescosa.org/nos-prestations/
Toute l’équipe du Lab’ESCOSA se tient disponible pour échanger avec vous, analyser vos besoins et construire, si vous le souhaitez, des dispositifs qui articulent étroitement recherche, formation et accompagnement, en faisant de chaque intervention un espace de réflexion, d’enquête et de transformations.
N’hésitez pas à revenir vers moi pour toute question, demande d’échange ou projet à imaginer ensemble.
Avec tout mon engagement pour poursuivre les travaux et réflexions à vos côtés,
Marie Cassagnes BreidenbachFormatrice-consultante Doctorante en Sciences de l’éducation et de la formation |
Vous trouverez en pj une fiche de poste pour un contrat d’IR (CDD de 2 ans), ouvert à un profil en sciences de l’éducation et de la formation ou en SHS.
Le poste est situé à AgroParisTech Nancy, la mission est en partenariat avec l’ENSFEA (Ecole Nationale Supérieure de Formation del’Enseignement Agricole – Toulouse), la recherche porte sur les formations en lien avec les transitions des socio-écosystèmes forestiers (PEPR Forestt https://www.pepr-forestt.org/).
Le mercredi 10 juin après-midi, ce sont trente initiatives qui seront valorisées dans le cadre du forum annuel du réseau départemental partenarial « Territoires Educatifs 09 ».
Des acteurs issus des structures éducatives ariégeoises qui les portent et les associations ou institutions qui les accompagnent seront présents.
Alimentation responsable, laïcité, engagement, égalité filles-garçons, vie locale et sociale, passerelles, intergénérationnel, politique jeunesse, parentalité, formation des acteurs éducatifs ou des élus, colos et séjours, éducation dehors, éco-délégués, art et culture, accompagnement de projets, continuité et coopération éducative, inclusion, métiers de l’animation, mobilité, …autant de sujets qui sont mis en œuvre, au quotidien, avec enthousiasme et avec conviction, au sein de l’ensemble des territoires ariégeois, de la Haute-Ariège aux portes d’Ariège, du Couserans au Mirapicien, d’Arize-Lèze à l’Agglo, du Pays de Tarascon au Pays d’Olmes.
Ce forum a été inscrit collectivement dans le projet départemental pour des politiques socioéducatives concertées, révisé et signé en février dernier.
Il est l’occasion de montrer l’engagement de chacun, de sa place, qu’elle soit locale ou départementale, associative, territoriale ou institutionnelle au bénéfice de l’action éducative, au bénéfice des enfants, des jeunes, des familles. L’occasion de faire bloc dans un moment où cela semble plus que jamais nécessaire.
Ce forum sera ce que nous voudrons qu’il soit, collectivement.
Il permettra d’accueillir les nouveaux et les nouvelles élu·e·s territori·aux·ales afin qu’ils appréhendent au mieux l’ensemble des fonctions afférentes à l’action socioéducative.
Il sera surtout l’occasion de se rencontrer, d’échanger, de découvrir, de s’inspirer, de témoigner, de s’informer, de questionner, de comprendre…
Nous comptons par conséquent beaucoup sur votre présence d’une part et pour relayer l’information dans votre entourage d’autre part. Information générale
Trajectoire et perspectives d’une Habilitation à Diriger des Recherches (HDR)
aux Éditions du Bouc Émissaire.
Ce livre s’impose une double visée pédagogique :
* celle de la stabilisation reconnue des contenus d’un inédit (le bouc émissaire comme méthodologie d’intervention institutionnelle qui débouche sur une proposition, celle de la Pédagogie d’Institution) * celle du détricotage d’un objet institutionnel, l’HDR.
Il présente ainsi in extenso l’inédit que j’ai présenté pour la soutenance d’Habilitation à Diriger des Recherches accompagné des pré-rapports, des rapporteurs, du propos introductif du candidat, des rapports de soutenance des membres du jury.
Analyse des pratiques professionnelles, régulation et supervision
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