Author Archives: Véronique Bordes

Appel à article revue SAS

Questionner les philosophies de l’intervention sociale
Cher(e)s collègues, SAS est une revue scientifique. Cette revue publie les résultats de recherches, terminées ou en cours, en sciences sociales (sociologie, anthropologie, sciences politiques, sciences de l’éducation, histoire sociale…) dans et sur le champ social.
SAS s’adresse aux chercheurs qui produisent des connaissances sur les mutations des formes de régulation et de contrôle social, les transformations des politiques et des modes d’intervention sociale dans différents domaines (travail social, justice, éducation, sécurité, santé, migrations…).

SAS est ouverte aux débats intellectuels et à la diversité des approches des phénomènes sociaux. En ce sens, SAS valorise des connaissances scientifiques dans une optique pluridisciplinaire et comparative, à l’échelle internationale, nationale, régionale et locale, en vue de contribuer à une pensée critique de la réalité sociale dans une perspective émancipatrice et de transformation sociale.

SAS est une revue électronique (sas-revue.org) à comité de lecture qui, chaque année, publie deux à trois numéros permettant aux lecteurs d’accéder à des dossiers thématiques, des articles scientifiques originaux, des comptes rendus d’ouvrages, des témoignages et des expérimentations.

Dans ce cadre, vous trouverez, sur le site de la revue, dans la rubrique « appels à contribution », l’appel thématique intitulé « Questionner les philosophies de l’intervention sociale« .

Pour ce numéro (sortie prévue en décembre 2022), nous serons heureux de recevoir vos propositions d’articles (date limite de proposition : 30 septembre 2022). Vos propositions devront être envoyées à l’adresse suivante : redaction@sas-revue.org En espérant vous compter parmi nos futurs auteurs,

Bien cordialement,

Pour les comités de rédaction et scientifique,
Manuel Boucher
Professeur des universités, Directeur de la Rédaction de la Revue SAS

Les coordinateurs pour ce numéro sont :

  • Swan Bellelle, Thibaut Besozzi et Hervé Marchal

Conférence sur les insectes pollinisateurs.

Qui sont les pollinisateurs? Que savons-nous de leur déclin? Comment en savoir plus? Colin Fontaine présentera  une revue de travaux scientifiques récents sur le sujet ainsi que l’utilisation par les chercheurs du  programme de sciences participatives Spipoll.

Colin Fontaine est chercheur au Centre d’écologie et des sciences de la conservation du Muséum national d’histoire naturelle. Spécialiste de l’étude des réseaux d’interactions entre espèces, il a été médaille de bronze du CNRS en 2019.

Jeudi 30 septembre à 20H30 à la médiathèque Georges Canguilhem – Castelnaudary

Entrée libre (mais passe sanitaire demandé).

Renseignements : 04 68 94 58 49 – mediatheques@cccla.fr

Pour expérimenter SPIPOLL en amont de la conférence, atelier avec identification d’insectes samedi 25 septembre à 11h à partir de la médiathèque de Salles sur l’Hers. Sur inscription : 04 68 94 58 49

Appel à contribution revue SAS

Appel thématique pour le n°18

Danser seul(e)s : la jeunesse entre individualisation, individualisme, singularité, auto-entrepreneuriat et nouvelles formes de sociation
Cher(e)s collègues, SAS est une revue scientifique. Cette revue publie les résultats de recherches, terminées ou en cours, en sciences sociales (sociologie, anthropologie, sciences politiques, sciences de l’éducation, histoire sociale…) dans et sur le champ social.
SAS s’adresse aux chercheurs qui produisent des connaissances sur les mutations des formes de régulation et de contrôle social, les transformations des politiques et des modes d’intervention sociale dans différents domaines (travail social, justice, éducation, sécurité, santé, migrations…).

SAS est ouverte aux débats intellectuels et à la diversité des approches des phénomènes sociaux. En ce sens, SAS valorise des connaissances scientifiques dans une optique pluridisciplinaire et comparative, à l’échelle internationale, nationale, régionale et locale, en vue de contribuer à une pensée critique de la réalité sociale dans une perspective émancipatrice et de transformation sociale.

SAS est une revue électronique (sas-revue.org) à comité de lecture qui, chaque année, publie deux à trois numéros permettant aux lecteurs d’accéder à des dossiers thématiques, des articles scientifiques originaux, des comptes rendus d’ouvrages, des témoignages et des expérimentations.

Dans ce cadre, vous trouverez, sur le site de la revue, dans la rubrique « appels à contribution », l’appel thématique intitulé « Danser seul(e)s : la jeunesse entre individualisation, individualisme, singularité, auto-entrepreneuriat et nouvelles formes de sociation« .

Pour ce numéro (sortie prévue en mai 2022), nous serons heureux de recevoir vos propositions d’articles (date limite de proposition : 31 mars 2022). Vos propositions devront être envoyées à l’adresse suivante : redaction@sas-revue.org En espérant vous compter parmi nos futurs auteurs,
 
Bien cordialement,
 
Pour les comités de rédaction et scientifique,
Manuel Boucher
Professeur des universités, Directeur de la Rédaction de la Revue SAS

Les coordinateurs pour ce numéro sont :Enzo Colombo et Paola Rebughini, Département de Sciences Sociales et Politiques, Université de MilanShareTweetForward


Formation « Construite activement des mixités dans l’éducation populaire » 24/09 Figeac 46

À travers différents outils, les associations d’éducation populaire œuvrent pour le vivre ensemble et l’émancipation collective.
Dans une société de plus en plus polarisée, cette formation vise à apporter des outils pour analyser et faire évoluer sa propre structure sur la question des mixités, dans une logique de mieux vivre et agir ensemble.

Objectifs de la formation 
— S’approprier la notion de mixité et son lien avec le projet émancipateur de l’éducation populaire.
— Faire un état des lieux sur la question des mixités dans sa propre structure.
— Définir une stratégie pour construire activement des mixités dans sa propre structure.

Contenus
Volume total de la formation : 9 heures dont 5 théoriques et 4 dédiées à l’analyse de la propre structure et l’établissement d’une stratégie de construction de mixités. Le programme de formation sera adapté en fonction des participant.e.s.
• Vivre et agir ensemble : l’éducation populaire pour s’émanciper collectivement.
• Différentes mixités dans les initiatives d’éducation populaire… des actions à la gouvernance.
• Les mixités dans sa propre structure.
• Stratégies de construction active des mixités.

Moyens pédagogiques
Une présentation de l’action de formation sera envoyée aux participant.e.s en amont de la journée de formation.
L’équipe présentera les modalités de fonctionnement et le processus pédagogique choisi. Celui-ci privilégiera les méthodes d’éducation populaire, l’immersion dans un terrain pratique, la prise en compte des contextes de travail et d’engagement des participant.e.s ainsi que l’expression de chacun.e dans le collectif.
Quelles conditions ? Pour qui ?
La formation est gratuite et ouverte à tous et toutes, spécialement ciblée vers des bénévoles et professionnel.le.s agissant dans le domaine de l’Éducation Populaire. 
Elle aura lieu à Figeac le vendredi 24/09. Une salle adaptée et l’ensemble des équipements nécessaires pour la mise en œuvre de la formation seront mises à disposition du groupe.
Le nombre de participant.e.s est limité à 15.
Les frais de déplacement et les repas sont pris en charge par les participant.e.s.
Inscriptions nécessaires par mail à declam.asso@gmx.com avant le 20/09. Plus d’infos disponibles également par ce moyen ou par téléphone, au 06.79.59.86.72

Qui propose cette formation ?

Logo DÉCLAM'

DÉCLAM’, Association pour le Développement d’une Éducation Citoyenne, Libre, Active et Militante… résolument tournée vers l’avenir !
avec le soutien du Service Départemental de la Jeunesse, de l’Engagement et aux Sports du Lot

A l’attention des structures de l’AVS et des partenaires de la FIGO

Pour rappel, voici les prochaines dates à ne pas manquer pour les professionnels, les membres des équipes et les bénévoles ! 

[Pensez à vous inscrire, il est encore temps !]

9 septembre 13h30 à 14h30 – [réservée aux adhérents et partenaires]

« PAUSE CAFE FIGO » de la rentrée (le lien a été envoyé aux adhérents, si besoin sollicitez nous par retour de mail)

14 septembre 9h30 à 16h30 

2ème journée des Jeunesses à TOULOUSE, au Conseil Régional

PASS SANITAIRE nécessaire

Pour s’inscrire, cliquez ici

16 septembre 9h30 à 12h

Groupe de travail Bien Vieillir, en distanciel

Pour s’inscrire, cliquez ici

16 septembre 13h30 à 14h30 – [réservée aux adhérents]

Montée en compétences Communiquer autrement au sein de l’AVS, en distanciel

Pour s’inscrire, cliquez ici ( !! que pour les adhérents)

23 septembre

Commission des Territoires de la FIGO, en ARIEGE
Rencontre de la FIGO avec les structures et partenaires AVS de l’ARIEGE
[réservée au département de l’ARIEGE]

24 septembre

Journée réservée au groupe de travail interfédéral sur les MSE (Modèle Sociaux Economiques)
[réservé au groupe de travail MSE]

4 & 5 octobre – [réservée aux adhérents et partenaires]

Séminaire fédéral 5 ans de la FIGO – à TOULOUSE, château de la Mounède
Pour s’inscrire, cliquez ici

21 octobre

Journée sur l’IMPACT SOCIAL, à TOULOUSE
[réservée au réseau AVS 31]

& plein d’autres actions en proximité sur les territoires, avec les acteurs régionaux et nationaux, en cours et à venir ! 

L’équipe de la FIGO se tient, bien entendu, disponible pour tout renseignement complémentaire.

Cordialement, 

Lisa DESTREL

Déléguée Fédérale

Fédération Inter-départementale Garonne Occitanie (FIGO)

Centres sociaux et Espaces de vie sociale

2 rue Saint Jean – 31000 TOULOUSE

delegue.figo@centres-sociaux.fr

06 07 97 76 39 – Secrétariat : 05 32 60 99 12

Offre d’emploi, recherche accompagnateur-trice

Dans le cadre du projet de l’École d’Aujourd’hui :
— École alternative associative hors contrat, laïque et rurale à Fons (46100), dans le Lot.
— Pour la rentrée de Septembre 2021.
— Employeur : L’Association « C’est pour Demain ! ».
L’ école se compose d’un espace multi-âge de 6 à 11 ans, en lien avec un espace Montessori pour les enfants
de 3 à 6 ans. Inspirée du fonctionnement des écoles de 3 ème type et démocratiques, l’école utilise les outils
de différentes pédagogies (coopérative, pédagogie de projet, Montessori, Freinet…) et intègre des temps
importants en pleine nature avec la Forest School. Les espaces sont à petit effectif : environ 15 enfants
(maximum 25 enfants) et tendent à être décloisonnés.

Vous accompagnerez les 6-11 ans (environ 15 enfants). Vous aurez la responsabilité de faire vivre le projet
pédagogique, dans l’accompagnement des enfants au quotidien, dans le respect du projet associatif, en lien
avec l’équipe pédagogique et l’association. Vous serez chargé du bon fonctionnement de l’école au quotidien.

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