Association d’éducation populaire, adhérente aux Francas, elle s’adresse à tous les habitants. Agréée Centre Social depuis 2020, elle veut mettre en place un projet autour de l’enfance/jeunesse et l’animation de la vie sociale sur le territoire Sud du Grand-Figeac (17 communes autour de Cajarc). Le projet s’articule autour de 5 pôles : Loisirs-Educatifs (Centre de Loisirs, espace jeunes, séjours…), Famille, Accueil des habitants, Jeunes Adultes et Animation de la Vie Sociale.
Pour le poste d’Enseignant Contractuel, la fin de la publication est programmée le 23/05 à 23h. Pour le poste PAST, la fin de la publication est programmée le 30/05 à 23h.
Nous avons encore des places pour notre formation franco-allemande « Jedis des Internets – Jeunesse et Médias ». La formation est gratuite pour les personnes issues de l’Occitanie.
POURQUOI CETTE FORMATION ?
La formation Jedis des Internets s’adresse aux professionnel.le.s, étudiant.e.s (animation, travail social), animateur.trice.s de jeunesse, conseiller.ère.s de jeunesse et aussi aux enseignant.e.s qui souhaitent accompagner les jeunes en toute sécurité dans l’espace numérique et qui veulent échanger sur des phénomènes tels que les conflits en ligne, le cyber-harcèlement, le sexting et autres.
L’espace numérique devient de plus en plus un espace de conflits qui, en fin de compte, continuent à se jouer dans la cour de récréation ou dans la maison et/ou dans le centre des jeunes. Nous aborderons ce nouveau défi avec les participant.e.s ayant différents profils. L’approche interdisciplinaire et intersectoriel nous permettra de mutualiser nos connaissances du sujet et nos pratiques dans l’espace numérique. Nous discuterons d’études de cas et effectuerons des simulations avec nos homologues allemand.e.s.
QUESTION À SE POSER :
Comment puis-je résoudre un conflit entre les jeunes dans mon établissement/ centre qui a commencé dans l’espace numérique ?
Qu’est-ce que le cyberharcèlement et comment puis-je gérer cette situation ?
Tout le monde veut des likes ?!
Un écran, peut-il mentir ?
LES OBJECTIFS :
Ø Monter en compétence dans le domaine des médias en lien avec la jeunesse.
Ø Échanger sur des pratiques et méthodes des résolutions de conflit en ligne.
Ø Monter en compétence interculturelle.
Ø Expérimenter des animations en ligne, participatives, actives, ludiques et dynamiques.
LES DATES : v 19, 20, 26 et 27 mai de 9 h à 12 h 30 Date limite d’inscription : vendredi 16 mai. TARIF : Une participation financière n’est pas demandée aux participant.e.s isssu.e.s de la Région Occitanie.
aura lieu le vendredi 28 mai 2021 à 17h30 Depuis l’origine (1946), la présence du mot « race » dans la Constitution française, puis dans la législation antiraciste (1972), fait débat. Il est bien entendu que la « race » visée par le droit républicain ne renvoie à rien d’autre qu’un fantasme, celui du raciste. Mais à écrire le mot en toutes lettres, ne risque-t-on pas de cautionner le fantasme dont on veut combattre les effets ? Certains le pensent, quand d’autres soutiennent la position inverse (« il faut nommer les choses pour les combattre efficacement »). La discussion, récurrente dans les débats doctrinaux et parlementaires, a été récemment découverte par les sociologues. Elle a débouché sur une reformulation de nombreuses dispositions législatives : la loi française parle désormais, comme en Belgique, non plus de « race » mais de « prétendue race ». Que penser d’une telle évolution ? Quels sont les enjeux du débat ? A-t-il, en pratique, une quelconque importance dans la mise en oeuvre du droit de la non-discrimination ? Nous nous proposons d’explorer ces questions, à partir d’exemples tirés de la jurisprudence des tribunaux. En distanciel : L’inscription en distanciel est gratuite et obligatoire avant 12h le 28 mai 2021 sur le site de l’ACOFIS
