Assistant-e de recherche diplômé-e en pédagogie ou sociologie de l’éducation UER Pédagogie spécialisée
Avis de parution
Parution du nouveau numéro de Diversité intitulé « L’expérience du territoire. Apprendre dans une société durable ». Ce numéro sera, une contribution utile, avec des articles de fond, des analyses et des retours d’expérience, pour comprendre comment l’espace est une ressource toujours renouvelée pour comprendre le monde. Nous proposons, après les trois entretiens d’ouverture (avec Bernard Stiegler, Michel Lussault et Dominique Bourg) qui permettent de dresser le cadre général, trois parties : 1. Qu’est-ce qu’un territoire apprenant ? 2. Le territoire comme ressources et 3. Le territoire pour apprendre.
https://www.reseau-canope.fr/notice/diversite-n-191-janvier-avril-2018.html
Recherche un ou une chargé.e d’évaluation de dispositifs pédagogiques.
L’ENSAT s’engage dans un projet d’évolution de sa formation.
L’ENSAT s’engage dans un projet d’évolution de sa formation.
À travers le projet ENVOL, l’ENSAT entend améliorer les apprentissages de ses élèves, diversifier ses approches pédagogiques, renforcer le travail en équipe pluridisciplinaire et a fait le choix d’une approche par compétences.
Dans le cadre de ce projet, l’ENSAT vous propose une journée d’informations et d’échanges vendredi 16 février autour de l’approche par compétences dans les formations de l’enseignement supérieur. Matinée ouverte à tous sur inscription jusqu’au 12 février, entrée libre.
Programme de la matinée du 16 février :
9h30 : Accueil
10h – 12h en Amphi Sabatier : L’approche par compétences (APC) à l’heure de la transformation pédagogique : les points de vue de la MIPNES et de la CTI
- Conférence de Patricia Arnault, experte DGESIP-MIPNES (Mission de la pédagogie et du numérique pour l’enseignement supérieur)
- Conférence d’Yvan Pigeonnat, chargé de mission compétences à la CTI
Suivi d’un temps d’échanges
Inscrivez-vous ici jusqu’au 12 février
Contact :
Service communication ENSAT
L’ÉSPÉ de l’académie de Versailles recrute un.e « chargé.e de mission ».
L’ÉSPÉ de l’académie de Versailles recrute un.e « chargé.e de mission ».
Poste de Catégorie A, profil IGE : chargé de mission pour le développement partenarial des parcours de la mention 4 des Masters MEEF et la création d’un GIS.
L’appel à candidatures et le formulaire de réponse sont disponibles sur : https://www.u-cergy.fr/fr/universite/recrutements/recrutement-personnel-biatos.html
Vous trouverez ci-joint la fiche de poste. Connaissance et/ou expérience de la recherche en sciences de l’éducation bienvenues.
Les candidatures sont attendues avant la fin février.
Merci de diffuser cette offre d’emploi dans vos réseaux.
Arnaud Dubois
MCF HDR en sciences de l’éducation
Responsable de la Mention 4 du Master MEEF de l’ÉSPÉ de l’académie de Versailles
Appel à candidatures pour un contrat CIFRE – thèse en sciences de l’éducation (CIRNEF – IPERIA l’institut)
Appel à candidatures pour un contrat CIFRE – thèse en sciences de l’éducation (CIRNEF – IPERIA l’institut)
Bonjour,
Le CIRNEF (Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et en formation) et Iperia (Institut national de la professionnalisation des emplois de la famille) lancent un appel à candidatures pour une thèse financée en sciences de l’éducation sur le thème des compétences développées au domicile (contrat CIFRE).
La date limite pour candidater est fixée au 28 février 2018.
L’appel à candidatures est à retrouver en pièce jointe.Pour toute question, vous pouvez contacter Richard Wittorski : richard.wittorski@univ-rouen.fr
Nous vous remercions par avance pour la diffusion de cette information dans vos laboratoires, services, départements, réseaux professionnels.
Bien cordialement,-- Claudie Bobineau Ingénieur d'études Cirnef EA 7454 - Université de Rouen Normandie 02.35.14.71.18 AAC-CIFRE-CIRNEF-IPERIA
Poste: RESPONSABLE ENFANCE EDUCATION JEUNESSE
L’Education Populaire: Pour quoi faire?
« S’autoriser à ?»
…Gagner en audace, en créativité, en capacité à penser par soi-même ; se questionner sur l’état des choses tel qu’il est ; comprendre qu’il n’est pas immuable ; s’autoriser à, se sentir habilité à, se sentir capable de, ne pas s’autocensurer ni s’autolimiter à la place qui nous est assignée par les rapports sociaux, le genre, la culture d’origine ; favoriser une éducation de toutes et tous par toutes et tous, une valorisation des savoirs de chacun…
“Souhaiter une amélioration de la société ?”
…Libérer son imaginaire, oser l’utopie (un horizon peut-être inatteignable, mais qui structure l’action) et se donner des objectifs atteignables en termes d’action (car ce qui peut enlever du pouvoir d’agir, c’est de s’attaquer à quelque chose de trop grand pour nous, sur lequel on n’a pas de prise)…http://www.education-populaire.fr/
évaluation et le renouvellement du PEdT
Des formations destinées aux élus et organisées par l’ATD (animées par des techniciens de l’éducation nationale, de la D.D.C.S. et de la CAF) sont proposées sur le site de l’ATD, le sujet : l’évaluation et le renouvellement du PEdT
http://www.atd31.fr/fr/former-les-elus/nos-formations/cycles-de-formation/cycle-education-jeunesse.html
1 journée de formation pour les communes dont l’école fonctionne sur 4,5 jours/semaine, 2 dates proposées: le 6 février 2018 à Léguevin ou le 7 février 2018 à Lavelanet de Comminges
1 journée de formation pour les communes dont l’école fonctionne sur 4jours/semaine : le 15 février 2018 à Noé
Pour que la formation soit concrète, les élus seront invités à venir avec un exemplaire de leur PEdT 2015-2018.
Ces formations permettront à chaque élu de s’exprimer sur son projet éducatif territorial, d’obtenir des conseils appropriés à ses spécificités et d’échanger avec d’autres élus.
C’est un moment d’échange privilégié avec les institutions.
Inscrivez-vous, il reste encore des places disponibles!
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