Réseau Politiques Enfance Jeunesse

http://www.cahiers-pedagogiques.com/Premiere-Biennale-internationale-de-l-education-nouvelle

L’édition 2017 des Journées de Larrazet ( 25 et 26 Novembre ) abordera l’univers du football dans ses diverses dimensions historiques,
sportives, éducatives culturelles et sociales avec une palette diversifiée d’intervenants de qualité ( voir programme en pièce jointe)
De passionnantes journées de connaissance et d’échanges qui vont enrichir les non footballeurs tout autant que les footballeurs de notre région
sur un sujet qui est un miroir de notre société et dont le cheminement et les enjeux se confondent avec  » la grande histoire ».

Dépliant_Larrazet

Organisées par le Conseil Départemental de l’Allier depuis 2002, les « Rencontres nationales des professionnels et élus de la Jeunesse » rassemblent chaque année de nombreux participants (techniciens, animateurs, élus, coordinateurs, associatifs, etc) à Vichy.

Les objectifs :

• permettre la rencontre et le dialogue de spécialistes, élus, professionnels et intervenants des politiques publiques en faveur de la jeunesse ;
• d’échanger et de débattre sur des réflexions globales ou sur des dispositifs impulsés au niveau national, sur des expériences initiées dans les territoires par les collectivités, les structures professionnelles ou le monde associatif ;
• de prolonger les rencontres grâce à la constitution d’un réseau national des Conseils départementaux, Conseils régionaux et des villes sur la thématique de la jeunesse.

Programme-Neuj-Pro-2017-1

Suivant sa vocation de nourrir les débats en matière d’éducation, et d’y promouvoir en particulier les acteurs, actrices et savoirs universitaires, le CUIP (www.cuip.fr) organise cette année 2017-2018 un cycle de projections-discussions de films (documentaires ou fictions) sur l’éducation.

Les séances ont lieu le premier mardi du mois, à 19h45, au cinéma L’Entrepôt, dans le 14e arrondissement de Paris, au tarif unique de 7 euros.

Le cycle démarre mardi prochain 3 octobre avec le documentaire À voix haute (http://www.marsfilms.com/film/a-voix-haute-la-force-de-la-parole/).
Vous trouverez la programmation pour cette année en pièce jointe et ci-dessous.

Chaque projection est suivie d’une discussion, dans la salle puis dans le café directement attenant, à laquelle participent un.e universitaire invité.e pour l’occasion et/ou le réalisateur ou la réalisatrice du film.

Nous vous serions très reconnaissant.e.s de faire suivre ce message à tou.te.s les collègues, étudiant.e.s, ami.e.s… qui pourraient trouver intérêt à nous retrouver lors d’un rendez-vous que nous espérons stimulant et convivial !

Bien cordialement
Le Comité universitaire d’information pédagogique
www.cuip.fr

Le CUIP fait son cinéma – 1erMardiMois19h45EntrepôtParis14e

Le diagnostic de territoire vous questionne ? 

Séminaire de recherche sur l’éducation populaire

Organisé par le GRREP

« Groupe de réflexion sur la recherche en éducation populaire »

L’INJEP, le CERLIS, le LIRTES, le LabSIC et le Cercle de l’éducation populaire se sont associés au sein du GRREP afin de créer et de faire vivre un séminaire de chercheurs sur l’éducation populaire. La prochaine séance aura lieu le :

Lundi 13 novembre 2017

14 h 30 – 16 h 30

Université Paris Descartes,
45 rue des Saints-Pères, Paris VI^e
Bâtiment Jacob, 5^e étage, salle des thèses

Léo Vennin

Doctorant en Science politique, IEP Grenoble

Les ambivalences du projet politique émancipateur de l’éducation populaire.

Socio-histoire de l’institutionnalisation de l’éducation populaire en France (1945-1985)

Cette présentation, tirée d’une recherche doctorale en science politique en cours de réalisation, vise à questionner les relations historiquement tissées entre les mouvements d’éducation populaire et l’État. A l’appui d’un matériau empirique croisant les archives administratives et celles des mouvements et fédérations d’éducation populaire, il s’agit de questionner les incidences du processus d’institutionnalisation du champ de l’éducation populaire dans la recomposition des contenus pédagogiques, thématiques et militants portés par les mouvements et associations qui s’en réclament. À l’heure d’une certaine crise d’identité de ces mouvements mais aussi d’interrogations accrues sur leurs raisons d’être et leurs pratiques, il s’agit d’historiciser et de mettre à plat les mécanismes à l’œuvre dans ce secteur des politiques publiques. Entre complémentarité et rivalité, contestation de l’ordre social et participation à l’action publique, logiques militantes et rationalités gestionnaires, que reste-t-il du projet politique émancipateur de l’éducation populaire ?

Entrée libre. Se munir d’une pièce d’identité dans le cadre du contrôle Vigipirate.

Contact : <grrep.educpop@gmail.com>