Réseau Politiques Enfance Jeunesse

Après la conférence d’Emmanuel Jardin sur Socrate, aux sources de la philosophie, l’Université Populaire du Lauragais creuse le sillon en recevant Michel Piquemal, ancien instituteur, grand lecteur, écrivain jeunesse humaniste et sans tabou, conseiller éditorial (Carnets de sagesse, Carnets de philosophie, Piccolophilo chez Albin Michel) …pour une rencontre sur Philosopher avec les enfants

Pour philosopher avec les enfants, on a besoin d’un point de départ à la discussion. Bien évidemment, l’idéal serait de partir d’un événement qui vient de se produire et a interpellé leur conscience : mort d’un animal, règlement d’une dispute, fait divers dont on a parlé dans les médias… Mais on n’a pas toujours sous la main un événement embrayeur de réflexions. Aussi, plutôt que d’imposer d’une manière artificielle un sujet philosophique (« On va parler ensemble de la liberté ! »), il me semble plus judicieux d’utiliser pour point de départ une lecture de texte. Cela peut être des fables, des mythes et des contes à forte implication symbolique.

Mercredi  4 octobre à 20h  au lycée agricole, 
Venez nombreuses et nombreux, parents, grands-parents, enseignants, professionnels de l’enfance…et tous les autres.

En pièce jointe vous trouverez également le programme 2023/2024 de votre université populaire.

Mercredi 18 octobre de 20h à 22h

avec

Laurent Ott, 

Docteur en philosophie, cofondateur d’Intermèdes Robinson 

Clothilde Jouzeau, 

Professeure des écoles

Jean Le Gal, 

Ancien instit Freinet, maître de conférence en sciences de l’éducation à l’IUFM, chargé de cours éducateurs spécialisés et éducatrices de jeunes enfants, 

Actuellement chargé de mission citoyenneté des enfants à la FIMEM[1]

Catherine Hurtig Delattre

Enseignante et formatrice

Autour de la coéducation :

à la croisée des chemins entre parents, professionnels et jeunes

Pour vous inscrire : https://framaforms.org/coeducationetpedagogiefreinet-1694674058

Laurent Ott :

« Faire famille autour des parents : 

le rôle d’une communauté d’école, en Pédagogie Freinet. »

L’idée principale du propos sera de mettre en évidence les pièges de la « parentalisation » et l’abandon des dimensions éducatives pour les enseignants, en prenant appui sur l’intérêt d’une communauté éducative, grâce à la Pédagogie Freinet.

Clothilde Jouzeau :

« Ouvrir sa classe aux familles » : mettre l’enfant et son environnement proche au centre des apprentissages à travers l’invitation faite aux familles de partager sur les temps de classe des compétences singulières afin de co-construire de nouveaux savoirs scolaires.

Jean Le Gal :

 « Pour une coéducation citoyenne ». Dans la classe coopérative, les enfants exercent les droits-libertés reconnus par la CIDE. La loi de 2002, relative à l’autorité parentale, va dans ce sens, en stipulant que « Les parents associent l’enfant aux décisions qui le concernent selon son âge et son degré de maturité ». Les pratiques démocratiques de l’école peuvent être transférées dans la famille pour la création d’une démocratie familiale.

Catherine Hurtig Delattre :

« Le labo de coéducation » : Le récit d’une expérience de co-formation au cours de laquelle un groupe de professionnels (enseignants, travailleurs sociaux et culturels, animateurs de pédagogie sociale, personnels de la Ville) ont creusé ensemble le sens de la coéducation. Ils ont organisé des « groupes de pairs » sur un territoire. Ainsi des parents, des enfants, et plusieurs groupes de professionnels ont pu croiser leurs conceptions et aboutir à des actions concrètes pour améliorer la relation coéducative.

Chaque courte présentation des intervenants sera suivie d’un échange avec les participants dans des petites salles, afin de préserver la confidentialité des échanges et de permettre une circulation plus fluide de la parole.

Seules les interventions sont enregistrées, elles seront disponibles sur le site du secteur formation-recherches de l’Institut Coopératif de l’Ecole Moderne, ICEM-pédagogie Freinet.

Le lien de connexion vous sera envoyé 48 heures avant la rencontre.

Inscription : https://framaforms.org/coeducationetpedagogiefreinet-1694674058

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[1] Fédération Internationale des Mouvements de l’Ecole Moderne

Vendredi 6 octobre dès 18h !

 18h Mes idées pour mon centre culturelLe Centre Culturel Henri-Desbals vous invite lors d’un rendez-vous convivial à découvrir son offre (ateliers artistiques enfants/adultes, spectacles…), à donner votre avis, et partager vos envies !Visite du centre & ateliers participatifs (flyer en PJ)

 19h Apéro-spectacle MiraLamar 

Duo Moudone : lieux et mémoire

En partenariat avec le centre social Bagatelle AssqotDe la Palestine à la France, le duo s’inspire de son parcours pour créer une fusion musicale inspirée des mondes oriental et classique à travers desreprises des chansons orientales mais aussi en jouant ses propres compositions. Mira et Lamar font naître un style original et personnel ajoutantune nouvelle couleur à la musique palestinienne.

   Miralamarduo.com

Entrée libre sans réservation dans la limite des places disponibles 

 21h BARRUT

Concert d’ouverture de saison 

PolifoniaPolifonia, le nouveau spectacle de Barrut, raconte des aventures comme une odyssée. Avec la vigueur du chant populaire où se mêlentaux voix des percussions puissantes, Barrut chante ses luttes intimes, politiques et universelles.Dans ces nouvelles compositions originales, Barrut creuse son sillon depuis l’origine du chant polyphonique et l’alimente de son regard résolument contemporain.Les compositrices et compositeurs de Barrut se nourrissent, oreilles grandes ouvertes, de ce que le monde crie, chante et joue au jour le jour. De cette attention particulière portée aux échos de la musique d’aujourd’hui, naît la musique propre à Barrut, un son de l’époque qui se dérouledevant nos yeux souvent ébahis, parfois souriants, toujours révoltés. Si vous tendez l’oreille, vous y entendrez de nombreux secrets que seules les vieilles langues murmurent.

 Barrut – Mascarada – Clip officiel – Album La part de l’orage – 2022 – YouTube

Réservez vos places sur notre billetterie en ligne 

https://exploreur.univ-toulouse.fr/la-nuit-europeenne-des-chercheures-nos-futurs

16/10/2023 18h15 à 20h  Hôtel de la métropole de Lyon (20 rue du lac, 69003 Lyon) Egalement accessible en ligne­ ­­ ­  Pour déployer leur projet, les associations élaborent des modèles socio-économiques (MSE) qui reposent sur trois piliers : l’engagement associatif sous des formes variées, l’hybridation des ressources financières gage d’indépendance, et les coopérations stratégiques. Dans un contexte de fortes mutations de l’environnement et des financements associatifs, la capacité des associations à maîtriser et piloter ces trois piliers de leur MSE reste encore très hétérogène.   Par ailleurs, les associations adoptent prioritairement une lecture gestionnaire des MSE (« Comment sécuriser et diversifier mes ressources à court terme ? ») alors que les projets associatifs visent à transformer la société dans le long terme. Comment adopter une lecture stratégique et visionnaire de son MSE pour mieux piloter son projet associatif ? ­ ­ ­­  ­Pour en savoir plus­­Inscription en présenciel­­ Inscription en ligne ­En cas de difficultés, utilisez ce lien : https://institutfrancaisdumondeassociatif.org/evenements/modeles-socio-economiques/  L’innovation sociale et démocratique, souvent au cœur de leur activité, pose aux associations un certain nombre de questions sur la façon dont elle s’intègre à leur MSE.Comment l’intelligence collective issue de l’engagement et des coopérations stratégiques détermine-t-elle leur capacité d’innovation ? Comment cette intelligence collective ancre-t-elle notamment le projet associatif dans un territoire, au plus près des besoins et des ressources existantes ? Comment la prise de risque liée à la fonction d’expérimentation associative est-elle prise en charge dans les financements ? Quelles marges de manœuvre permettent des ressources diversifiées ? Conduisent-elles à une indépendance permettant d’interpeler et d’inspirer les politiques publiques ?  Quels liens peut-on faire entre d’une part la capacité d’une association à innover en interne, dans ses modes de gouvernance et de fonctionnement, et d’autre part sa capacité d’innovation au profit de la société et de la démocratie ?  Comment l’intelligence collective issue de l’engagement et des coopérations stratégiques détermine-t-elle leur capacité d’innovation ? Au programme…Cette conférence sera animée par Caroline Germain, Déléguée générale de l’ADASI, Trésorière de l’Institut français du Monde associatif 18hAccueil sur site 18h15Introduction Florestan Groult, Vice-Président de la Métropole de Lyon délégué à la politique sportive, à la coordination des animations sportives et à la vie sportive. Laurent Simo, Directeur national Economie Sociale, In Extenso 18h30Table Ronde Anne Charpy, Présidente, VoisinMalin, Harout Mekhsian, Directeur, CCO Villeurbanne, Julien Kleszczowski, Maître de conférences, Université de Lille (IAE Lille / LUMEN) 19h25 Questions-réponses 19h40Grand Témoin Charles-Benoît Heidsieck, Président-fondateur, LE RAMEAU 19h50 Conclusion et fin du webinaire Floriant Covelli, Délégué général, Institut français du Monde associatif 20h-21hVerre de l’amitié­ Pour en savoir plus­­Inscription en présenciel­­Inscription en ligne­ En cas de difficultés, utilisez ce lien : https://institutfrancaisdumondeassociatif.org/evenements/modeles-socio-economiques/­Cette conférence bénéficie du soutien du ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse, de l.

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