Author Archives: Véronique Bordes
Le Centre Culturel Henri-Desbals vous invite à venir découvrir Façon-Façon
Bal pour le cœur – Musique des mondes
Jeudi 26 mars à 19h
On vous donne un avant-goût ici 
En partenariat avec le centre social Bagatelle-Assqot
Entrée libre dans la limite des places disponibles
L’un signe sa langue et tape sur des tambours. L’autre écrit son français par-delà les mers et gratte son banjo. Pétris de rythmes de danses, le duo Façon-Façon se rencontre dans la poussière du bal. Chacun irrigué de sa pratique de musiques traditionnelles nordestines et réunionnaises entre autres, ils se font extracteurs de jus, l’instant d’un concert ! Un jus unique où le goût de leur poésie sensible se confond en geste et mélodie, aux saveurs d’universel. Une polyphonie à 2 voix et 4 mains où le chant-signe rejoint la chanson populaire incluant alors l’inaudible, l’instant d’un spectacle ! C’est dans cet audacieux contraste entre la transe libératrice et l’hyper sensibilité que façon-façon nous livre un duo en équilibre !
Batterie, Chant, Langue des Signes Française (LSF) : Cyril Ferrieu
Banjolélé, Percussions, Pifano et Chant : Gabriel Moulin
Crédit Photo : Simon Saada
Au plaisir de vous accueillir
Marie Sorin
Programmation spectacles vivants
& développement de projets culturels
Centre culturel Henri-Desbals / Direction Dynamique Citoyenne Sud
128 Rue Henri-Desbals – 31100 Toulouse
Marie.sorin@mairie-toulouse.fr / 05.36.25.26.83
Appel à propositions d’articles revue Recherches & Educations
Trajectoires des élèves scolarisés en milieu rural et montagnard : d’un territoire éducatif vague à un territoire éducatif apprenant ?
Dossier coordonné par Véronique Barthélémy (MCF-HDR, LISEC, Université de Lorraine)
La Revue Recherches & Educations est une revue généraliste qui se propose d’accueillir une pluralité de travaux de recherche en éducation et formation.
Ce dossier thématique se propose de rassembler des contributions pour combler un manque de connaissances sur les territoires éducatifs ruraux et montagnards.
Ainsi, de nouveaux questionnements regroupés autour de trois axes peuvent émerger :
- Du point de vue des dynamiques éducatives et politiques publiques (via des analyses juridiques, socio-historiques, géographiques),
- Quelles sont les décisions prises pour une attention aux enfants en situation de vulnérabilité ?
- Comment optimiser les territoires ruraux ou montagnards en « territoires apprenants » (Bier, B., 2010 ; Gwiazdzinski L., Cholat F., 2021) ?
- Concernant l’Éducation et la vie sociale :
- Quelles sont les trajectoires scolaires des élèves en milieu rural/montagnard ?
- Quelles sont les réussites ? les difficultés ?
- Concernant les Modèles pédagogiques et socialisation démocratique :
- En quoi les dispositifs proposés en collèges ou lycées peuvent-ils changer le rapport à l’école des élèves en rupture scolaire et/ou sociale et permettre leur raccrochage ?
Pour le texte complet de l’appel :
https://journals.openedition.org/rechercheseducations/18981
Nous attendons vos propositions d’articles pour le 15 avril 2026.
Bien cordialement,
Véronique Barthélémy, coordinatrice du dossier,
Maitre de Conférences, HDR en sciences de l’éducation etd e la formation
Membre du Lisec (EA 2310), Université de Lorraine,
INSPE de Lorraine
5 rue Paul Richard
54320 Maxéville
Recrutement d’un-e animateur-trice jeunesse communauté de commune du Grand Figeac
Newsletter fevrier Territoires Educatifs 09
L’Association la LoCollective recherche un.e animateur.trice Enfance dans le cadre d’un remplacement de congé maternité.
Offres d’emplois réseau des centres sociaux des Yvelines
| Sélection d’offres à partager ! View in browser OPPORTUNITES DU RESEAU Voici une sélection des dernières annonces publiées dans le Réseau. Ces postes sont à pourvoir au sein de L’Usine à Chapeaux à Rambouillet et pour la ville de Montigny-le-Bretonneux. Animateur référent jeunesse H/F. L’animateur·trice référent·e jeunesse accueille et mobilise les jeunes de 15 à 25 ans, anime des actions collectives, accompagne les projets et l’engagement citoyen, développe les partenariats jeunesse et porte le projet jeunesse de la structure. Voir l’offre Directeur Maison de Quartier (H/F) Le·la directeur·trice de maison de quartier pilote le projet social, développe la participation des habitants, manage les équipes, coordonne les actions familles et jeunesse, assure la gestion administrative, financière et partenariale de l’équipement et de la ludothèque. Voir l’offre Retrouvez l’ensemble des offres disponibles ici Fédération des Centres Sociaux et Socioculturels des Yvelines 7 allée Edgar Degas, 78160 – MARLY LE ROI France |
Le Comité d’Histoire de la Politique de la Ville organisera le 17 février après-midi…
Le Comité d’Histoire de la Politique de la Ville organisera le 17 février après-midi au Campus Condorcet une présentation/mise en discussion du travail que Thomas Kirszbaum a réalisé à la demande du CHPV en prolongement du séminaire 2024 qui portait sur les jeunes dans la politique de la ville. Cette séquence pourra également être suivie en visio.
Son travail analyse la manière dont les sciences humaines et sociales ont abordé la question des jeunes des « cités » sur la période allant de la fin des années 1970 à nos jours.
Il présentera son rapport intitulé : « les figures de la jeunesse des « cités » dans les sciences sociales. Permanences et recompositions des années 1980 à nos jours », présentation qui sera suivi des réactions de Patrick Simon, socio-démographe, directeur de recherche à l’INED/
Le lien depuis le site du Comité pour s’inscrire en visu et parcourir le rapport de Thomas Kirszbaum : https://www.comitehistoirepolville.fr/article/permanences-et-recomposition-des-figures-de-la-jeunesse-des-cites-des-annees-1980-nos-jours
Comité d’histoire de la politique de la ville
Hôtel à projets – Campus Condorcet
8 cours des Humanités 93300 Aubervilliers
www.comitehistoirepolville.fr
Tél. 07 81 18 23 62
Mail. gillian.tilly@comitehistoirepolville.fr

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